Solal
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Manuel d'enseignement de psychomotricité Tome 1
Jean-michel Albaret, Françoise Giromini, Philippe Scialom, Collectif
- Solal
- Psychomotricite
- 23 Novembre 2011
- 9782353271290
La psychomotricité est une profession de santé qui connaît un tel enrichissement qu'un manuel d'enseignement fondamental à la hauteur de ses déploiements s'est avéré inéluctable.
L'enseignement des concepts capitaux de la psychomotricité contemporaine est donc l'objet de ce manuel. L'accroissement considérable des savoirs auquel il répond rend cet ouvrage incontournable pour les étudiants et indispensable aux professionnels qui souhaitent acquérir une actualisation des idées et des connaissances en la matière. Ce volume offre au lecteur un éclairage représentatif de la richesse apportée par la pluralité des pensées et des pratiques psychomotrices enseignées aujourd'hui dans les Instituts de Formation en France et à l'étranger.
Il constitue les nouvelles bases d'une profession affirmée, en plein essor, se développant dans de multiples domaines de la santé. Enfin, le Manuel d'enseignement de psychomotricité correspond au champ actuel des compétences à acquérir en psychomotricité.
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La réhabilitation de la déglutition chez l'adulte ; le point sur la prise en charge fonctionnelle (2e édition)
Michèle Puech, Virginie Woisard bassols
- Solal
- Le Monde Du Verbe
- 10 Février 2011
- 9782353270910
Cet ouvrage a été conçu pour tous les professionnels médicaux et paramédicaux concernés par l'évaluation, le traitement, la prise en charge et la qualité de vie des patients atteints de dysphagie oropharyngée. Après avoir abordé l'aspect général nécessaire à la compréhension des troubles, nous avons volontairement limité nos propos aux dysphagies secondaires, aux atteintes chirurgicales du carrefour aérodigestif et aux dysphagies d'origine neurologique relevant d'une prise en charge fonctionnelle.
La réhabilitation de la déglutition, quelle que soit l'étiologie du trouble, ne peut pas et ne doit pas s'envisager en dehors d'une interaction de connaissances et de compétences. Nous avons donc souhaité une approche pluridisciplinaire, ce qui nous a conduits à solliciter des collaborateurs venant d'horizons professionnels très divers. Ce choix, s'il peut nuire à l'homogénéité du livre, permet de relativiser la variabilité des stratégies thérapeutiques en fonction des informations dont dispose le thérapeute et en fonction des orientations médicales propres à chaque institution. Nous tenons à remercier ici tous les auteurs qui ont permis, en nous faisant partager leur expérience, l'élaboration de cet ouvrage.
Nous souhaitons également remercier nos patients pour leur participation à cette entreprise. Ils sont présents tout au long de cet ouvrage aussi bien au travers de l'iconographie qu'au travers des connaissances qu'ils nous ont permis d'acquérir dans le domaine de la réadaptation.
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Manuel d'enseignement de psychomotricité Tome 3 ; clinique et thérapeutique
Françoise Giromini, Jean-michel Albaret, Philippe Scialom, Collectif
- Solal
- Psychomotricite
- 29 Mai 2015
- 9782353273096
Ce troisième tome est centré sur la clinique. Les auteurs y mettent l'accent sur l'importance de la réflexion clinique et de l'implication psychocorporelle du psychomotricien dans le traitement des différentes pathologies décrites.
Ce troisième tome du Manuel d'enseignement de psychomotricité est résolument centré sur la clinique. Les auteurs y mettent l'accent sur l'importance de la réflexion clinique et de l'implication psychocorporelle du psychomotricien dans le traitement des patients.L'ouvrage présente un très large panel des pathologies traitées en psychomotricité. Ces pathologies, toujours plus nombreuses, témoignent de l'élargissement croissant du champ d'action de cette discipline.La grande diversité des situations exposées, dans lesquelles théorie et pratique sont en constante interaction, fait de ce tome 3 un ouvrage complet et riche où s'affirme indéniablement l'abord spécifique de la psychomotricité. Il constitue à ce titre un support indispensable pour le professionnel et un guide incontournable pour l'étudiant. -
Approche thérapeutique neuro-environnementale après une lésion cérébrale ; concept NER 21, neuro-environmental rehabilitation 21st century
Michèle h. Gerber
- Solal
- 10 Février 2014
- 9782353271863
"L'approche NER21 est indiquée pour les symptomatologies du système nerveux central : hémiplégie (atteinte avec déficit très grave), hémiparésie grave, moyenne ou légère, asomatognosie, héminégligence, syndrome ataxique, dysarthrie, dysphagie.
Cet ouvrage décrit en détail l'approche NER21, à travers les contributions d'une équipe internationale de professionnel de la santé en kiné-physiothérapie, ergothérapie, orthophonie/logopédie et médecine de réhabilitation. Il reflète une approche basée sur la méthode Bobath et les données les plus récentes de la neuroplasticité et de la science du mouvement (contrôle moteur et apprentissage moteur).
Les nombreuses illustrations et la présentation de cas cliniques permettent d'aborder la méthode NER21 de façon pratique."
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Traité de neuropsychologie
Xavier Seron, Martial Van der linden
- Solal
- Neuropsychologie
- 6 Novembre 2013
- 9782353272358
Ce premier tome est consacré à l'évaluation et au diagnostic. Entièrement remise à jour, cette nouvelle édition augmentée fait part des dernières recherches effectuées en neuropsychologie.
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Manuel d'enseignement de psychomotricité Tome 2 ; techniques et clinique
Jean-michel Albaret, Françoise Giromini, Philippe Scialom, Collectif
- Solal
- Psychomotricite
- 29 Mai 2015
- 9782353273041
Ce deuxième tome présente l'ensemble des thérapeutiques, des médiations (utilisées dans la prévention, l'éducation et le soin), des modalités de prise en charge, des méthodes et des techniques employées en psychomotricité.
Ce deuxième tome du Manuel d'enseignement de psychomotricité présente l'ensemble des thérapeutiques, des médiations et des modalités de prise en charge, en respectant et développant toujours la spécificité de l'approche psychomotricienne : sa pluridisciplinarité.Il répertorie également les méthodes et les techniques (relaxations, méthodes à dominante sensorielle ou cognitive, méthodes en relation avec le milieu social, etc.) utilisées par les praticiens.Chaque psychomotricien pourra ainsi puiser dans cet ouvrage les techniques appropriées tout en gardant la spécificité de son approche. -
Psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent ; une approche basée sur les preuves
Collectif
- Solal
- Troubles Du Developpement Psychologique
- 11 Septembre 2014
- 9782353272433
Le cloisonnement que l'on observe dans le champ de la santé mentale de l'enfant nécessite que les spécialistes s'affranchissent du strict périmètre de leur discipline pour adopter une approche plus globale.
L'approche basée sur les preuves, dérivée de l'evidence based medicine anglo-saxonne, offre une vision élargie de la pédopsychiatrie en permettant de s'extraire de la stricte soumission aux conclusions de la recherche pour donner à la pratique, dans une certaine mesure, la possibilité de valider des choix de prise en charge pluridisciplinaires.
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Neuropsychologie en pratique(s)
Catherine Thomas-Anterion, Emmanuel Barbeau
- Solal
- Greco
- 20 Mai 2011
- 9782353271177
La pratique de la neuropsychologie, comme beaucoup de disciplines objectives et subjectives, nécessite « curiosité et prudence » : la curiosité implique une réflexion sur l'élaboration et la pratique des tests et échelles neuropsychologiques, ce qui représente l'un des objectifs majeurs de cet ouvrage. Ainsi, la construction « scientifique » des tests et leur passation stricte par des personnes habilitées seront un des aspects des réflexions abordées dans ce livre. Dans le même temps, le médecin, le psychologue, l'orthophoniste et toute personne impliquée dans cette démarche d'évaluation, sans s'écarter d'une attitude objective, doit rester prudent, garder l'écoute singulière, entendre la subjectivité du discours et faire valoir son interprétation.
Le GRECO (Groupe de Réflexion sur les Evaluations COgnitives créé en 1993), par sa pluridisciplinarité et son action depuis plus de 15 ans dans la traduction, l'adaptation, la normalisation, le développement de formes consensuelles de tests cognitifs, la création de nouveaux tests, leur diffusion, a perçu la nécessité d'élaborer une réflexion sur « les bonnes pratiques » ou mieux, l'éthique entourant les outils cognitifs et leur utilisation. Ce travail a été possible grâce au legs d'une généreuse donatrice, reçu sous l'égide de l'Association Loire Alzheimer et qui a permis la réunion de 20 membres : médecins (neurologues, gériatres), psychologues, orthophonistes, intervenant dans l'enseignement de la spécialité et ayant une activité clinique dans le domaine de la Neuropsychologie.
Il est proposé dans ce livre une réflexion sur les différentes pratiques de la neuropsychologie, de ses aspects historiques au compte-rendu au patient en passant par l'éthique de la recherche. C'est bien une neuropsychologie en pratique(s) tant le champ de cette discipline est vaste.
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Actualités dans la prise en charge des troubles DYS
Florence George
- Solal
- Actualites En Reeducation Orthophonique
- 8 Décembre 2010
- 9782353271085
Les troubles Dys concernent entre 6 et 10 % des enfants. Ces troubles, considérés comme spécifiques ou développementaux, ont une origine souvent plurifactorielle. Ils nécessitent une approche diagnostique et une prise en charge pluridisciplinaires bien coordonnées. Avec l'apport des recherches scientifiques et des expériences cliniques, la prise en charge des troubles Dys en 2010 est de plus en plus dans une optique de rééducation interdisciplinaire. Notre pratique évolue vers l'interdisciplinarité, ce qui nécessite pour les professionnels d'entretenir des liens étroits et réguliers avec les référents médicaux, paramédicaux, l'école et les parents.
Cet ouvrage est le fruit du travail de plusieurs professionnels impliqués dans la prise en charge des enfants DYS et ayant l'expérience de l'approche thérapeutique pluridisciplinaire. Un colloque destiné aux divers professionnels spécialisés dans ces troubles a permis la réalisation de ces actes sur l'actualité dans la prise en charge des troubles DYS.
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Les démences ; aspects cliniques, neuropsychologiques, physiopathologiques et thérapeutiques
Hervé Platel
- Solal
- Neuropsychologie
- 18 Avril 2014
- 9782353272655
Cet ouvrage collectif, réunissant chercheurs et cliniciens, est le fruit d'un forum de la Société de Neuropsychologie de Langue Française.
L'évolution de la recherche, ces quinze dernières années, a bouleversé nos connaissances sur les maladies neurodégénératives. Le développement considérable des techniques d'imagerie cérébrale, l'avènement des biomarqueurs, et une connaissance de plus en plus fine de la neuropsychologie ont conduit à la nécessité d'actualiser les critères diagnostiques pour certaines de ces affections. La dernière version du Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM-5) propose elle aussi quelques nouveautés, en introduisant notamment le concept de trouble neurocognitif majeur ou léger repris dans ce volume.
Entre mises au point et remises en question, cet ouvrage aborde les aspects cliniques, neuropsychologiques, physiopathologiques et thérapeutiques des principales étiologies démentielles comme la maladie d'Alzheimer, mais également les démences cortico-sous-corticales, les dégénérescences lobaires fronto-temporales, ou encore les démences vasculaires.
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La dyslexie et la dysorthographie ; les inversions de lettres, les simplifications de syllabes
Catherine Mazade
- Solal
- Tests Et Materiels En Orthophonie
- 28 Décembre 2011
- 9782353271313
Cet ouvrage, qui contient de nombreux exercices, permet de corriger les dyslexies et les dysorthographies marquées par des inversions de lettres et quelques simplifications de syllabes.
Il est destiné aux orthophonistes, mais il peut également être utilisé par des enfants réalisant des inversions de lettres et des simplifications de syllabe lors de la lecture et/ou de l'écriture.
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Dans cet ouvrage retrouvez:- Le système de transmission- Le système d'embrayage- La boîte de vitesses -le réducteur- Le différentiel- Les transmissions à jointts déformables- Le freinage
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évaluer la motricité du membre supérieur du patient hémiparétique
Elisabeth Burge, Danièle Kupper
- Solal
- Ergotherapies
- 18 Octobre 2013
- 9782353272365
Cet ouvrage aidera le clinicien dans son choix d'outils afin d'améliorer ses pratiques dans l'évaluation de la fonction motrice du membre supérieur parétique à la suite d'un accident vasculaire cérébral.
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La phonétique articulatoire du français
Mélanie Canault
- Solal
- Le Monde Du Verbe
- 13 Octobre 2017
- 9782353273706
La phonétique articulatoire du français décrite avec des vidéos 3D de l'anatomie du larynx et des coupes sagittales animées de la production des sons. Dans cet ouvrage, l'auteur détaille les différents mécanismes physiques qui s'opèrent lorsque nous parlons et met en évidence les processus articulatoires, phonatoires et respiratoires propres aux sons de la langue française.
Pour cela, Mélanie Canault passe en revue :
L'ensemble des symboles phonétiques du français et revient sur les principes généraux qui régissent la transcription phonétique ;
Les différentes configurations des organes nécessaires à la production des sons ;
Les voyelles et les consonnes de la langue française, avec pour chacune d'elle une coupe sagittale permettant de visualiser la position de la langue, du voile du palais, de la mandibule et des lèvres ;
Les principes de base de la phonétique combinatoire.
Une version numérique enrichie (NOTO) de ce livre est accessible gratuitement et donne accès à de nombreuses vidéos illustrant le système phonatoire. -
Traité de neuropsychologie clinique de l'adulte Tome 2 ; revalidation
Xavier Seron, Martial Van der linden
- Solal
- Neuropsychologie
- 28 Octobre 2016
- 9782353273157
Pour chaque grand domaine de la cognition humaine, les auteurs de cet ouvrage de référence exposent en profondeur les grandes stratégies et méthodes rééducatives existantes.
Une vingtaine de spécialistes se sont réunis pour écrire le deuxième tome de la nouvelle édition du Traité de neuropsychologie clinique de l'adulte qui porte sur la revalidation des troubles cognitifs et comportementaux consécutifs à une atteinte cérébrale.
Un complément évident du tome 1 sur l'évaluation Écrit avec un égal souci de clarté dans l'exposé, le tome 2 réaffirme l'importance de maintenir un lien fort et explicite entre les cadres théoriques et les pratiques cliniques. Sensibles à l'évolution des pratiques, les auteurs ont pris soin de présenter les pistes nouvelles ouvertes par la recherche et les initiatives de terrain.
L'ouvrage n'a pas d'équivalent en langue française Par son ampleur, par la richesse de sa documentation et par le nombre de domaines couverts, cet ouvrage est unique en langue française. Il aborde l'ensemble des domaines de la revalidation avec une double préoccupation : l'analyse critique et sans complaisance des méthodes de revalidation conjuguée au souci d'interroger la finalité des pratiques rééducatives, avec une centration sur la qualité de vie des patients.
Une deuxième édition sensiblement augmentée par rapport à la précédente Cet accroissement reflète le développement considérable des pratiques de revalidation. Sur le plan des méthodes, une ouverture est faite aux méthodes d'activation directe du cerveau et aux techniques de réalité virtuelle. Une attention particulière est également apportée aux travaux des neurosciences sur la plasticité cérébrale tandis que la plupart des chapitres font écho aux études qui tentent de valider les interventions en s'inspirant des critères fondés sur des données probantes. Une place importante est enfin accordée au vieillissement cognitif et à la démence en insistant sur l'urgence qu'il y a à développer des prises en charge intégrant toutes les dimensions de la personne : ses ressources cognitives bien entendu, mais aussi sa vie affective et son insertion sociale.
Ce livre et les travaux qu'il présente rappelleront aux cliniciens que la revalidation neuropsychologique n'est pas qu'une enfant des neurosciences, elle relève aussi de la psychologie et des sciences sociales.
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Rééducation des troubles de l'oralité et de la déglutition
Catherine Senez
- Solal
- Le Monde Du Verbe
- 11 Septembre 2015
- 9782353273225
De l'anatomie-physiologie de l'alimentation et de la déglutition aux gestes pratiques que le thérapeute doit effectuer avec le patient pour l'aider à retrouver un fonctionnement normal, cet ouvrage complet aborde tous les troubles de l'oralité et leur prise en charge.
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des analyses et des réflexions cliniques autant que théoriques qui portent sur trente années et dont le thème est la psychomotricité.
l'auteur écarte tout dogmatisme, toute réduction unitaire et autoritaire au profit du respect des plans d'évaluation et de la relativité des concepts. il s'ensuit une ouverture de la psychomotricité qui la fait participer au progrès de disciplines voisines : psychologie du développement, éthologie, communications non verbales, neuropsychologie, thérapies comportementales et cognitives, etc. des constructions comme le schéma corporel, l'image du corps, le dialogue tonico-émotionnel, le moi-peau font l'objet d'analyses critiques où la cohérence des concepts, le fondement des affirmations, leur contexte historique, les méthodes d'investigation, les prétentions thérapeutiques sont soumis aux simples exigences épistémologiques.
des doutes, des remises en question, une réflexion critique permanente, des recherches de nouvelles connaissances, au bénéfice de sujets participant à un travail thérapeutique, animent l'ensemble de cet itinéraire.
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Vérification des compétences exécutives en résolution de problèmes ; lignes de base appliquées à des situations de la vie quotidienne
Jean-pierre Mahiant
- Solal
- Methodes, Techniques Et Outils D'intervention
- 5 Mai 2013
- 9782353271849
Au quotidien, les fonctions cognitives exécutives sont indispensables pour orchestrer et finaliser adéquatement nos activités occasionnelles, parfois nouvelles ou complexes. La personne cérébrolésée qui présente des séquelles dysexécutives est donc en difficulté dans certaines activités importantes de la vie de tous les jours, au point d'en perdre son autonomie.
Cet ouvrage propose des outils d'évaluation des effets de la rééducation sur les fonctions exécutives du patient cérébrolésé. Ces évaluations, construites sous la forme de lignes de base, proposent 5 tâches dissociables et proches de situations de type « résolution de problèmes » pouvant être rencontrées au quotidien.
Écologiques, sensibles aux procédures exécutives et reproductibles, elles sont analysées sur base des erreurs produites, du comportement et d'un minutage précis. L'évolution des compétences du patient peut ainsi être vérifiée tant du point de vue qualitatif que quantitatif. Ces lignes de base peuvent être utilisées pour l'accompagnement thérapeutique du patient cérébrolésé adulte en centre de réadaptation fonctionnelle comme dans la pratique professionnelle libérale.
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Saveurs partagées : la gastronomie adaptée aux troubles de la déglutition
Michèle Puech
- Solal
- Guidances Pour Tous
- 2 Mai 2011
- 9782353270736
Ce recueil de recettes, réalisé de concert par deux cuisiniers présentant des troubles de la déglutition, est destiné aux personnes pour qui l'alimentation en consistance normale est devenue difficile ainsi qu'à leur entourage.
L'équipe médicale et paramédicale de l'Unité de la Voix et de la Déglutition de l'Hôpital Larrey (Centre Hospitalier Universitaire de Toulouse) a collaboré à ce travail.
La diététicienne fait le point sur l'équilibre alimentaire spécifique à la situation de dysphagie oropharyngée.
L'orthophoniste explique les principes de modification de consistance, de texture des aliments et de vicosité des boissons permettant des adaptations alimentaires.
Puis les deux cuisiniers partagent leur expérience personnelle et professionnelle pour vous proposer une création originale de 80 recettes et leurs variantes, mixées et hachées, des entrées aux desserts, pour toutes les saisons.
Figurent ensuite des menus à partager en toute convivialité et avec beaucoup de plaisir. Ces recettes ont été choisies pour leur haute valeur nutritive afin d'aider les personnes qui s'alimentent peu à garder un apport énergétique suffisant.
Le mode de préparation des mets permet d'exhaler les qualités gustatives des aliments. Simples ou plus élaborées, avec des aliments traditionnels ou originaux, elles pourront vous aider à retrouver le plaisir de passer à table seul ou en famille.
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Neuropsychologie de l'enfant : une introduction
Patrice Gillet
- Solal
- Neuropsychologie
- 1 Mars 2003
- 9782905580887
Ce livre est consacré aux enfants.
Il aborde le développement et l'acquisition du langage, oral et écrit, du calcul, de l'attention, de la mémoire, des aptitudes visuo-spatiales et exécutives en référence aux conceptions cognitives et neuropsychologiques qui permettent de faire ressortir la notion centrale de troubles spécifiques des acquisitions. Un effort tout particulier a été fait pour intégrer les données théoriques dans une perspective clinique, grâce aux présentations de cas qui illustrent la plupart des chapitres.
Ce livre qui aborde également les répercussions de certaines affections du système nerveux central, en particulier l'épilepsie, sur le développement des fonctions cognitives doit ainsi servir de guide à l'évaluation neuropsychologique des enfants. Dès lors, cet ouvrage intéressera tous les professionnels (enseignants, éducateurs, orthophonistes, psychomotriciens, psychologues scolaires ou cliniciens, pédiatres, pédopsychiatres, etc.) qui sont confrontés aux enfants victimes d'une affection neurologique, et aussi aux enfants qui souffrent, plus spécifiquement, de troubles des acquisitions scolaires.
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Troubles de l'écriture chez l'enfant ; des modèles à l'intervention
Mari-laure Kaiser, Jean-michel Albaret, Régis Soppelsa
- Solal
- Psychomotricite
- 28 Mai 2013
- 9782353271955
"L'écriture manuelle occupe une place centrale dans la scolarité de l'enfant et constitue, parallèlement à l'apprentissage de la lecture, un outil essentiel pour accéder aux connaissances, les organiser, et les restituer.
Elle fait l'objet d'un apprentissage de longue durée, qui trouve son origine dans les premières manifestations graphomotrices, pour se couler ensuite progressivement dans le moule des normes calligraphiques avant de s'en affranchir et de se personnaliser.
Les troubles qui apparaissent au cours de son apprentissage ont des répercussions multiples sur l'adaptation des enfants à l'école. Ces troubles, aux origines multiples, nécessitent une analyse approfondie des facteurs endogènes et exogènes impliqués. Une fois élucidée l'origine de ces troubles, les enfants peuvent bénéficier de rééducations spécifiques et individualisées."
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Langage et cognition dans l'autisme chez l'enfant ; théorie et clinique
Helene Delage, Stephanie Durrleman
- Solal
- Le Monde Du Verbe
- 18 Septembre 2015
- 9782353273171
Cet ouvrage synthétise les résultats et les principales applications cliniques des études les plus récentes dans le domaine du langage de la personne autiste.
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Exercices de remédiation cognitive ; pour les patients cérébrolésés
Trevor Powel
- Solal
- Neuropsychologie En Pratique
- 11 Décembre 2015
- 9782353273010
Cet ouvrage contient plus de 140 exercices de réadaptation cognitive adaptés à la rééducation de la mémoire, de la capacité de raisonnement, des fonctions exécutives et de l'ajustement émotionnel.
Il contient également plus de 40 fiches d'information sur les problèmes-clés rencontrés par les patients cérébrolésés.
Adapté au travail avec des individus et des groupes, il inclut des questionnaires au patient à remplir avec ou sans aide, pour évaluer et encourager la rétention de l'information.
Il peut également être utilisé par les soignants ou les membres de la famille pour offrir des activités stimulantes à une personne ayant subi un traumatisme crânien ou un AVC.
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Activités numériques élémentaires ; apprendre à compter et à dénombrer par le jeu
Alain Ménissier
- Solal
- Tests & Materiels En Orthophonie
- 4 Octobre 2013
- 9782353272327
"Les activités numériques élémentaires dérivent d'un principe ergonomique de base : on peut rendre plus facile une tâche à accomplir en supprimant certaines contraintes.
Inversement, on aide l'enfant à gérer son activité en complexifiant l'exercice et on favorise l'émergence de stratégies de réussite.
A travers les jeux numériques proposés, l'enfant appréhende la quantité soit par évaluation globale, soit par comptage. Un livret théorique et pratique accompagne le matériel et permet de distinguer les différentes notions abordées :
Application des principes de cardinalité, de bijection, d'abstraction et de non-pertinence de l'ordre ;
Renforcement de l'équivalence numérique ;
Recherche de l'invariance quantitative ;
Comparaison des quantités ;
Différenciation entre invariance quantitative et invariance qualitative.
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