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Pemf
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Lire, dire, écrire avec Ludo ; CP ; lot de 2 cahiers d'exercices
Sandrine Wendling, Michel Rius
- Pemf
- Ludo
- 31 Mars 2020
- 9782373040555
Une Méthode complète correspondant aux recommandations ministérielles en favorisant la lecture, l'expression orale et la production écrite.
Pour compléter votre méthode de lecture: Les cahiers d'exercices DEUX CAHIERS D'EXERCICES avec deux (ou trois) pages d'exercices pour chaque leçon.
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Au VIIIe siècle, Ibn al Muqaffa' traduit en arabe le Pantchatantra ou Fables de Bidpâi venues d'Inde par la Perse, sous le titre de Livre de Kalila et Dimna. Il s'agit d'un recueil de fables animalières destiné à l'édution des princes
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Fichier numération opérations : CE2 ; cycle 3, niveau 2 ; maternelle grande section
Collectif
- Pemf
- Fichier Numeration Operations
- 24 Décembre 2008
- 9782845265301
96 fiches recto verso, le fichier propose 12 série. Opérateur (+) (-). Unités de mesure. Proportionnalité. Opérations (révisions). Soustractions "à retenues". Multiplications par 10, 100, 1000. Unité de mesures - fractions simples. Multiplications ( par un nombre à deux chiffres). Partages - Division euclidienne. Expressions numériques. Multiplications. Soustractions " à retenues"
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Apprendre ou réapprendre à lire pour jeunes et adultes.
Adaptation scolaire.
Centres d'apprentissage.
Lutte contre l'illettrisme.
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Fichier numération opérations : cycle 2, niveau 1 ; maternelle grande section
Collectif
- Pemf
- Fichier Numeration Operations
- 24 Décembre 2008
- 9782845265240
64 fiches recto verso + 1 livret pour l'enseignant, le fichier propose 8 séries: . Le plus grand - Le plus petit . Comparaisons de quantités . Les signes < et > . Égalités de quantités . Comparaisons de quantités = =? < > . Nombres de 0 à 7 . Nombres de 0 à 9 . Comparaisons de nombres - Rangements
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Manuel de l'élève ; méthode de lecture Ludo
Michel Rius, S Wendling
- Pemf
- Ludo
- 23 Mars 2016
- 9782373040234
Méthode utilisant la nouvelle orthographe recommandée par l'Education Nationale.
Pour compléter votre méthode de lecture: Le manuel de l'élève Descriptif :
UN MANUEL DE LECTURE POUR L'ÉLÈVE structuré en 36 leçons, chaque leçon étant organisée sur 2 pages.
En annexe du manuel : abécédaire, tableau des sons, les personnages, les couleurs, les jours de la semaine.
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Nouveau fichier de base écrire avec Ludo allégé
Michel Rius
- Pemf
- Ludo
- 9 Septembre 2016
- 9782373040333
« Ecrire avec Ludo » est un outil pédagogique de production écrite destiné aux enseignants de cycle 2 (CP, CE1, CE2). Progressif, complet en accord avec les nouveaux programmes 2016, il permet de mettre en place des activités d'écriture sur une année entière, liant le vocabulaire, l'orthographe, la grammaire et la conjugaison. Basé sur des dessins illustrant les aventures quotidiennes de Ludo, un souriceau, cet outil crée une réelle motivation chez les élèves et la naissance d'un vrai projet de classe. Séances de classe, textes inducteurs, boites à mots, grilles de relecture, grilles d'autocorrection, d'évaluation, complètent ce dispositif tout en laissant à l'enseignant sa liberté pédagogique. Enfin, les situations évoquées facilitent des passerelles interdisciplinaires : découverte du monde, éducation morale et citoyenne, graphisme, arts plastiques, langage...
Descriptif :
Pack allégé comprend un classeur de 100 pages comprenant :
Une partie théorique : produire des écrits à l'école, textes officiels (2016) et objectifs, séquences de classe ( CP/ CE1/CE2 ), séances de classe, progression sur une année...
Les outils pour la classe : la description des personnages des aventures de Ludo, la couverture du cahier, les boîtes à mots complètes, les grilles de relecture, les grilles d'autocorrection, les crayons d'Or, les 36 dessins, les textes inducteurs avec 36 dessins d'illustration, 3 pages d'évaluation.
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Fichier numération opérations : cycle 2, niveau 4 ; maternelle grande section
Collectif
- Pemf
- Fichier Numeration Operations
- 24 Décembre 2008
- 9782845265271
96 fiches recto verso, le fichier propose 12 séries . Nombres jusqu'à 99 . Comparaisons - Encadrements . Vers l'addition . Additions . Nombres jusqu'à 999 . Le nombre 100 . Opérateurs (+) ( - ) . Vers la multiplication . Additions « avec retenues » . Sens de la soustraction . Nombres de 3 chiffres . Sens de la multiplication
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Fichier numération opérations : cycle 3, niveau 4 ; maternelle grande section
Collectif
- Pemf
- Fichier Numeration Operations
- 24 Décembre 2008
- 9782845265325
96 fiches recto verso, le fichier propose 12 série. Nombres décimaux : opérations, approximations, encadrements. Multiplications (techniques). Numération : grands nombres . Division euclidienne - Partages. Proportionnalité. Additions et soustractions ( nombres décimaux). Multiplications et divisions ( nombres décimaux). Divisions (techniques) . Opérateurs fractionnaires. Expressions numériques. Unités de temps. Unités de mesure ( conversions, opérations)
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Cdrom contenant l'ensemble des illustrations et des textes du manuel, de projeter les différentes illustrations de la méthode pour un travail collectif d'expression orale, de « chasse aux mots »,... les différents textes et de corriger les exercices collectivement avec sa classe.
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Apprendre ou réapprendre à lire pour jeunes et adultes.
Adaptation scolaire.
Centres d'apprentissage.
Lutte contre l'illettrisme.
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Fichier numération opérations : cycle 2, niveau 3 ; maternelle grande section
Collectif
- Pemf
- Fichier Numeration Operations
- 24 Décembre 2008
- 9782845265264
96 fiches recto verso, le fichier propose 12 séries . Additions . Compléments . Le nombre 10 . Compléments10 . Groupements par dix . Écritures additives . Nombres jusqu'à 99 . Nombres jusqu'à 99 . Comparaisons - Rangements . Encadrements - Estimations . Vers l'addition de nombres de 2 chiffres . Opérateurs - Suites de nombres
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2 cahiers d'exercices ; méthode de lecture ludo
Michel Rius, S Wendling
- Pemf
- Ludo
- 23 Mars 2016
- 9782373040319
Méthode utilisant la nouvelle orthographe recommandée par l'Education Nationale.
Pour compléter votre méthode de lecture: Les cahiers d'exercices Descriptif :
DEUX CAHIERS D'EXERCICES avec deux (ou trois) pages d'exercices pour chaque leçon.
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Ces 6 tampons reprennent des expressions différentes du personnage (« félicitations », « bon travail », « travail soigné », « tu y es presque », « vu », « peu soigné » et permettent à l'enseignant d'évaluer de façon simple et ludique le travail de ses élèves.
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Orthographe ; cycle 2 ; fichier 2
Collectif
- Pemf
- Fichier D'orthographe
- 10 Septembre 2009
- 9782845268609
La progression se fait au rythme de l'élève, en liaison avec des moments collectifs de la classe. ? Habituer l'enfant à utiliser les signes qui aident à la compréhension d'un texte écrit : mise en page, majuscules, ponctuation... ? Fixer certaines marques signifiantes : le « s » du pluriel du nom et de l'adjectif, certaines marques du féminin... ? Acquérir certaines formes verbales courantes, qui pourront servir de références... ? Fixer l'orthographe des mots et des expressions très utilisés dans les textes écrits à cet âge. Chaque fichier est constitué de 100 fiches-questions, des fiches-réponses ainsi qu'un guide enseignant. Un fichier peut être utilisé par 10 élèves de façon autonome.
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Orthographe ; cycle 3 ; fichier 3
Collectif
- Pemf
- Fichier D'orthographe
- 10 Septembre 2009
- 9782845268616
La progression se fait au rythme de l'élève, en liaison avec des moments collectifs de la classe. ? Habituer l'enfant à utiliser les signes qui aident à la compréhension d'un texte écrit : mise en page, majuscules, ponctuation... ? Fixer certaines marques signifiantes : le pluriel du nom et de l'adjectif, certaines marques du féminin... ? Faire acquérir les terminaisons verbales les plus courantes, surtout avec des verbes qui pourront servir de références : - les constantes : nous, vous, ils (elles), tu - la série e - es - e des verbes du premier groupe ; ? Fixer l'orthographe des mots et des expressions très utilisés dans les textes écrits à cet âge - l'emploi de mots tels que « et », « à », « on », les possessifs... - l'emploi de mots qui posent souvent des problèmes d'écriture, comme « est-ce que », « c'est », « parce que »... Chaque fichier est constitué de 100 fiches-questions, des fiches-réponses ainsi qu'un guide enseignant. Un fichier peut être utilisé par 10 élèves de façon autonome.
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Objectifs du fichier :
Une année scolaire est ponctuée d'événements et de projets qui peuvent donner lieu à de la production écrite autour de textes spécifiques. Ce classeur permet d'aborder sept textes-types : la recette, la lettre, l'affiche documentaire, le carton d'invitation, la règle de jeu, la notice de fabrication, le conte. Dans ce nouvel outil, indépendant du classeur initial « écrire avec Ludo » l'enseignant aura, à sa disposition, le déroulement des séances de classe mais aussi divers outils : une fiche de relecture et une grille d'auto correction, le « squelette » de chaque texte, des exemples de certains textes, une fiche-outil pour l'élève (avec le dessin en noir et blanc, une grille de relecture, une aide au vocabulaire), une illustration couleur inédite de Ludo permettant d'introduire le projet, plus différents outils supplémentaires (piste vierge pour le jeu, cartes pour écrire un conte, fiche documentaire à compléter,...).
Descriptif :
Mode d'utilisation : l'enseignant choisit les textes-types, qu'il souhaite travailler en fonction de sa progression et programmation. Il conduit sa séance de classe telle qu'elle est présentée ou l'adapte en fonction de son projet. Le fichier peut être utilisé à tout moment de l'année scolaire. Le fichier aborde : la lettre,la recette, la notice de fabrication,le carton d'invitation,la règle du jeu,le conte,l'affiche
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Le fichier LIRE Cfait suite aux fichiers LIRE A et LIRE B. Les objectifs poursuivis restent les mêmes mais le contenu se complexifie par l'introduction de textes plus denses et plus variés. Ce fichier n'est pas un outil pour démarrer l'apprentissage proprement dit, mais il aide l'apprenant en échec de lecture à modifier ses représentations sur ce qu'est l'acte de lire. Il doit lui permettre de développer, de renforcer des démarches, des aptitudes, des compétences dont dispose le lecteur chevronné : ? anticipation ? perception visuelle ? lecture fine ? lecture sélective
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Aborder les sciences dès le plus jeune âge grâce à Naturellement Sciences 3 à 7 ans, rien de plus simple quand on a toutes les conditions pour réussir !
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Le fichier Lire D complète la gamme des fichiers Lire A, B et C.
Il s'adresse à des grands apprenants qui, récemment entrés dans l'apprentissage ou le ré-apprentissage de la lecture, ont besoin d'acquérir des stratégies de construction de sens.
Ce fichier doit donc permettre à chaque apprenant de développer ou renforcer des démarches, des aptitudes, des compétences dont dispose le lecteur chevronné :
. anticipation.
. lecture fine.
. lecture sélective.
Le contenu des 72 fiches auto-correctives se complexifie tout au long du fichier, tant par le niveau des difficultés que par les thèmes abordés.
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Pablito est un grand maintenant.
Pour le faire comprendre à son père, il décide d'échanger les activités de leur journée: aujourd'hui, Pablito part au bureau tandis que son père prend le chemin de l'école.
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Des mots sans importance
Anne-Marie Desplat-Duc, Virginie Grosos
- Pemf
- Le Pas De L'echelle
- 1 Mars 2020
- 9791035700515
Il y a quelques années, il arriva quelque chose d'étrange : des mots disparurent.
C'étaient des mots sans importance. Enfin, c'est ce qu'on croyait ...
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Dans la continuité du 3.1 et du 3.2 avec des types d'écrits toujours plus variés et en mettant en oeuvre des compétences de lecture sélective, d'anticipation et de lecture fine, ce fichier apporte en complément des propositions de prolongements donnant du sens aux lectures étudiées.
Présentation, exposé, recherche, création, débat, réflexion, projets de classe pourront directement être suscités par les thèmes abordés.
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Les fichiers CE2 niv 1 et 2 s'inscrivent dans une progression : ils font suite à la série conçue pour le CE1.
Le niveau 1 s'adresse à des enfants de CE2, éventuellement de CE1 qui ont déjà acquis des comportements de lecteur. Le niveau 2 s'adresse à des enfants de CE2, ou de début de CM1 pour ceux qui ont encore des difficultés.
Il propose aux enfants des situations de lecture variées, développant les mêmes objectifs que les fichiers précédents : des situations mettant en oeuvre des compétences de lecture sélective, d'anticipation, de lecture fine.
Les supports sont d'un accès plus difficile, le vocabulaire plus varié, les questions plus fines sur les écrits techniques, la quantité de lecture plus importante. Les buts sont : pouvoir, savoir, aimer... lire.